|
|
|
Pubblicazioni del Cidi
- C. Fiorentini, E. Aquilini, D. Colombi, A. Testoni, Leggere il mondo oltre le apparenze. Per una didattica dei concetti fondamentali della chimica, Armando, Roma, 2007
- P. Conti, C. Fiorentini, G. Zunino, Conoscere il mondo. Esplorare e scoprire le cose, il mondo e la natura, Edizioni Junior, Azzano S. Paolo (Bg), 2005.
- L. Barsantini, C. Fiorentini, L'insegnamento delle scienze verso un curricolo verticale. Volume primo. I fenomeni chimico-fisici, IRRSAE ABRUZZO, L'Aquila, 2001.
- G. Cortellini, A. Mazzoni, L'insegnamento delle scienze verso un curricolo verticale. Volume Secondo. I fenomeni biologici, IRRSAE ABRUZZO, L'Aquila, 2002.
- F. Duranti, B. Iapichinno, G. Lupocchi, P. Mori, M. Piscitelli, Elleuno, Elledue. Ascoltare per conoscere e comunicare, Paideia, Firenze, 2001.
In collaborazione con la Provincia Di Firenze
- M. Piscitelli, I. Casaglia, B. Piochi, Proposte per il curricolo verticale, Napoli, Tecnodid, 2007
- M. Piscitelli, B. Piochi, S. Chesi, C. Mugnai, Idee per il curricolo verticale. Progettare percorsi in.... Lingua, Matematica, Storia, Tecnodid, Napoli, 2001
Altri testi significativi
- F. Cambi, F. Gattini, La scienza nella scuola e e nel museo, Armando, Roma, 2007.
- F. Cambi, L. Barsantini, Formare alla scienza nella scuola secondaria superiore, Armando, Roma, 2007.
- Assessorato P. I. Provincia di Pisa, Curricoli verticali: laboratori in continuitą dalla scuola dell'infanzia al biennio di scuola superiore, C:R:E.D., Pisa, 2006.
- F. Cambi, M. Piscitelli, Complessitą e narrazione, Armando, Roma, 2005
- F. Cambi, F. P. Firrao, Filosofia per i nuovi licei, Armando, Roma, 2005.
F. Cambi, M. Piscitelli, Argomentare attraverso i testi, Edizioni Plus, Pisa, 2003
- G. Tassinari (a cura di), Lineamenti di didattica interculturale, Carocci, Roma, 2002.
- R. Laporta, C. Fiorentini, F. Cambi, G. Tassinari, C. Testi, Aggiornamento e formazione degli insegnanti, La Nuova Italia, Firenze, 2002.
- F. Cambi (a cura di), L'arcipelago dei saperi. Progettazione curricolare e percorsi didattici nella scuola dell'autonomia. Volume primo. Le Monnier, IRRSAE Toscana, Firenze, 2000.
- F. Cambi (a cura di), L'arcipelago dei saperi. Progettazione curricolare e percorsi didattici nella scuola dell'autonomia. Volume secondo. Itinerari di sperimentazione in classe: area linguistica, area storico-sociale, area matematica, area scientifica, area artistica e tecnica Le Monnier, IRRSAE Toscana, Firenze, 2001.
- E. Collotti, M. Baiardi (a cura di) Shoah e deportazione. Guida bibliografica. Provincia di Firenze e Regione Toscana, Firenze, 2001.
Altri testi del CIDI di Firenze
- C. Fiorentini (a cura di), Il progetto della scuola che cambia, Firenze, Provincia di Firenze, 1998.
- M. Piscitelli, G. Polizzi, Il progetto di riforma della scuola secondaria superiore della commissione Brocca, Pisa, Edizioni del Cerro, 1995.
- C. Fiorentini, S. Toselli (a cura di), Se il futuro si gioca a scuola... a proposito di <<produttivitą>>, qualitą, apprendimento, Firenze, Le Monnier, 1994.
- C. Fiorentini, C. Mugnai, La formazione degli insegnanti alle soglie del Duemila, Firenze, Le Monnier, 1993.
. C. Fiorentini, La prima chimica, Milano, Angeli, 1990.
- Enrichetta Mazzoni (a cura di), Percorsi di conoscenza letteraria: la narrativa, Milano, Mursia, 1990.
- CIDI di Firenze, Educazione linguistica di base e programmazione, Teramo, Giunti e Lisciani, 1987.
- CIDI di Firenze, Storicitą e attualitą della cultura scientifica e insegnamento delle scienze, Firenze, Marietti-Manzuoli, 1986.
|
|
Cidi Firenze - Centro di iniziativa Democratica degli Insegnanti di Firenze Inviare a rello84@infinito.it un messaggio di posta elettronica contenente domande o commenti sul sito. Per domande riguardanti il Cidi di Firenze rivolgersi invece al Presidente Carlo Fiorentini: cidi@dada.it |